出自课文例句：
是�。娜芬�。要珍惜清晨, 要珍惜春天, 要学梅花, 做“东风第一枝”。 ,,,,《早》
”我十分感激, 就慢慢地剥开了皮, 万分珍惜地吃起来。 ,,,,《毽子里的铜钱》
师说：“你是一个很有才华的青年, 应当懂得珍惜艺术前途。 ,,,,赵恺《木笛》
读了上面这篇课文, 我们明白了珍惜资源、�;さ厍蛏肪车牡览�。 ,,,,《鹿和狼的故事》
有教养的人懂得珍惜别人的时间（有句谚语说得好：国王的礼貌是恪守时间）。 ,,,,《论教养》
因此, 我们一家都非常珍惜来之不易的每一分钱。要知道, 我们一家好几口人, 每天的开支很大。 ,,,,《自行车》
让我们珍惜美好的金色年华, 享受学习的快乐。 ,,,,柯蓝《少年旅行队》
他珍惜时间, 刻苦练习, 终于练就了一手好字 ,,,,《岳飞练字》
中品味到缕缕辛酸与苦涩, 从而唤起人们加倍珍惜春光明媚、和风细雨的今朝。 ,,,,贾平凹《一棵小桃树》
命的价值要求我们必须关注生命、热爱生命和珍惜生命。就教育而言, 最基本的是要教育学生理解生命的价值, 懂得尊重生命。 ,,,,张云飞《呼唤生命教育》
人类要开发和利用海洋, 首先必须�;ずＱ�, 珍惜海洋资源。只有这样, 海洋才会乐于作出它的奉献。 ,,,,《海洋——21世纪的希望》
日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。 ,,,,冯骥才《日历》
生命既然开始, 便已经走向死亡”, 他们毫不珍惜宝贵的生命, 有意识或无意识地将生命交给死神, 轻而易举地就那么一甩手就走了, 但 ,,,,戎林《认识父亲》
苏堤在后, 但他们都是一代文豪, 他们都懂得珍惜文化的大自然。他们在杭州的时间都十分短暂, 但他们却留下了一世英名。 ,,,,梁衡《宋朝的雨》
不想去, 只是自爱, 只是珍惜他们的时间。 ,,,,黄永玉《钱钟书先生》
国哀悼日, 为遇难同胞下半旗, 鞭策生者更加珍惜生命中的每时每刻, 重新审视活着的意义, 鼓起勇气好好活下去。 ,,,,鲁刃《为遇难同胞下半旗志哀, 中国挺住》
珍惜科学、尊重科学吧, 忠实地、准确地遵循科学的方法, 将之运用到一切人类思想领域中 ,,,,赫胥黎《支持“物种起源”的学说》
全社会普遍重视读书人的风气, 使大家都能够珍惜文化、重视学问、尊礼大儒。 ,,,,刘梦溪《今天为什么还要阅读经典》
明白了这个道理, 就应该更加珍惜自己的人际关系, 心中常存感激之情, 有任何不平或不满之前, 先以谦虚的态度想到彼 ,,,,松下幸之助《宽容之乐》
么好的环境, 我请同学们对比一下, 一方面要珍惜现在的环境, 另一方面要加强信心。 ,,,,华罗庚《在困境中更要发愤求进》
牵着他走, 等到他不用牵也能走的时候, 他却珍惜起那两条腿儿, 不愿多走, 时常要抱。, 历史真是螺旋形地上升。 ,,,,王安忆《我们家的男子汉》
接受经典和珍惜经典, 是文明的标志, 也是创造的开始。 ,,,,张汝伦《今天我们如何阅读经典》
断战胜人类所能承受的最大苦难, 使他们更加珍惜家庭和亲情, 重视知识、教育和文化, 也更重视自身的发展开创更理想的环境。 ,,,,铁凝《生命与和平相爱》
理想的阶梯, 属于珍惜时间的人。 ,,,,陈群《理想的阶梯》
我的诀窍是：从生命入手, 既要珍惜生命, 又不要太过看重。生命是一种宣泄, 生命是一种咆哮, 生命也是一个有无。 ,,,,刘亚洲《给儿子的一封信》
平日里, 我们尚要珍惜一粒米、一叶菜, 难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵, 掉以丝毫的轻 ,,,,毕淑敏《我很重要》
间, 偶然发现一丛不知名的野花, 你都会格外珍惜地跑过去, 注视着她, 判断着她, 鉴赏着她, 因为空旷的绿海中, 惟有她, 显得最耀眼 ,,,,潘岳《托起草原》全文阅读
你们要珍惜这百年不遇的机会。 ,,,,谢冕《富有的是精神》
请让我也能留下一些令人珍惜, 令人惊叹的东西吧。 ,,,,短文两篇《蝉》《贝壳》课文全文阅读
, 也成为我们读唐诗的一个背景, 使我们懂得珍惜, 懂得引申发扬。 ,,,,胡晓明《唐诗是早晨, 不是下午茶》
带有珍惜词语的名人名言：
珍惜一切时间, 用于有益之事, 不搞无谓之举。,,,,富兰克林（美国）
等你们六十岁的时候, 你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。,,,,爱因斯坦（美国）
当许多人在一条路上徘徊不前时, 他们不得不让开一条大路, 让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。,,,,苏格拉底（希腊）
要意志坚强, 要勤奋, 要探索, 要发现, 并且永不屈服, 珍惜在我们前进道路上降临的善!忍受我们之中和周围的恶, 并下决心消除它。,,,,赫胥黎（英国）
我不能说我不珍惜荣誉, 并且我承认它很有价值, 不过我却从来到为追求这些荣誉而工作。,,,,法拉第（英国）
要意志坚强, 要勤奋, 要探索, 要发现, 并且永不屈服, 珍惜在我们前进道路上降临的善, 忍受我们之中和周围的恶, 并下决心消除它。,,,,赫胥黎（英国）
时间不能增添一个人的寿命, 然而珍惜光阴可使生命变得更有价值。,,,,卢瑟·伯班克
要意志坚强, 要勤奋, 要探索, 要发现, 并且永远不屈服, 珍惜在我们前进道路上降临的善, 忍受我们之中和周围的恶, 并下决心消除它。,,,,赫胥黎：《进化论与伦理学》
儿童对优秀教师的信任的确是无限的。当儿童跨进学校大门, 成了你的学生之后, 他就会无限地信任你, 你的每一句话对他来说就是神圣的真理;你的行为在他看来就是智慧的化身和道德的典范。儿童对教师的信任, 犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落, 要珍惜信任。这也就是说, 要珍惜儿童对人不加防备的心。这种教育智慧, 应该贯穿于我们全部工作之中, 哪里的教师不懂得儿童的内心世界, 竭力把儿童不加防备的心变为关闭小鸟的樊笼, 并把自己认为有益的和必要的东西强加给儿童、哪里就会开始出现教师缺乏修养和愚昧无知的现象。,,,,苏霍姆林斯基
为了使师生之间的友好、亲切和善意的关系经常保持和谐, 教师必须十分珍惜儿童对自己的信任, 应该成为儿童所爱戴的、聪明的�;と�。,,,,苏霍姆林斯基
珍惜时间就延长寿命。,,,,
光阴有脚当珍惜, 书田无税应勤耕。,,,,
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美, 珍惜爱护这种美, 并用自己的行动使这种美达到应有的高度。,,,,苏霍姆林斯基
成功需要成本, 时间也是一种成本, 对时间的珍惜就是对成本的节约。,,,,
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