出自课文例句：
我把它调慢了, 已经适合于十岁孩子的水平了。说实在的, 她总的学习情况够令人满意的了。”说着, 他又拍了拍玛琪的脑袋。 ,,,,阿西莫夫《他们那时候多有趣啊》
更加努力, 初二时, 英语已达到大学二年级的水平。 ,,,,《企盼世界和平的孩子》
起探索, 努力提高大家的生活水平。 ,,,,《儿童和平条约》
通过朗读深入理解课文内容, 提高阅读水平和表达能力。 ,,,,《留住今天的太阳》
天是蓝的, 海也是蓝的。海天交界的水平线上, 有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。 ,,,,《海滨小城》
的东西, 也不应该这样做, 只有在达到美国的水平后才可以做这个工作, 才可以在下一代的芯片上来结合做新的机器设置。 ,,,,王选《我一生中的重要抉择》
南沙官兵人均使用淡水量只是全国平均水平的。 年春, 一支战士演出队来到南沙。 ,,,,《南沙卫士》
上面的枝条向四面八方水平放射, 每根都伸得极长, 足有树干的高度的两倍。 ,,,,《黄山松》
拍一本有关于藏北的大型画册, 具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里。唯恐摔坏了, 便推着箱子在冰面上爬行。 ,,,,《在长江源头各拉丹东》
因为水面是平的, 如果湖底也是水平的话, 那么从水中分离出来的沉淀物就也是水平地分布着的。 ,,,,陶世龙《时间的脚印》
只能在水中生存, 这时就不再向上长, 而是沿水平方向, 像蘑菇一样四面铺开。 ,,,,石工《珊瑚岛》
力旺盛, 神经系统一直保持较高的激活与兴奋水平。 ,,,,王充闾《火把节之歌》
祭堂与南端入口处石坊的水平距离为米, 垂直高差为米。其间有个踏级。 ,,,,刘叙杰《巍巍中山陵》（校对版）
公众的评价处于 稍高于“一般”的水平。 ,,,,《中国公众森林生态环境意识的调查》
, 即使接近这个水平也不可能 ,,,,茨威格《罗曼·罗兰》
国入侵（大炮）时, 我们能用于提高国内生活水平的个人物品的消费（黄油）就少了。 ,,,,曼昆《人们如何作出决策》
要达到一般的阅读、书写水平, 你总得记住几千个汉字;要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美, 你就得记住许多 ,,,,梁衡《背书是写作的基本功》
一个人打桥牌, 信息高速公路会帮你找到一个水平相当、住在你附近或其他城市及国家的牌友。 ,,,,比尔·盖茨《足不出户知天下》
李灏说, 深圳的经济建设发展很快, 人民生活水平有了很大提高, 年, 人均收入为元, 现在是元。 ,,,,陈锡添《东方风来满眼春》
本次调查显示, “就目前我国的发展水平而言, 人们在衣食住行方面, 应该把握的主要标准是什么?”这一问题, 主张“以经济 ,,,,沈杰《向小康生活迈进的期待》
有的整数从左到右依次等距排列, 然后用一根水平直线将它们连起来, 这就是“数轴”。 ,,,,沈致远《说数》
河水平静地、放心地流过来, 似乎万万没有料到会猛然跌落。 ,,,,宗璞《奔落的雪原》
变化是说, 我国人民的生活水平已经有了很大提高, 特别是大城市已经从温饱有余向更宽裕的小康迈进。 ,,,,时评两篇《车队与红灯》《月饼消费要讲文明》
个少年永远记住他们的中学时代：有一位业务水平极高、人人都盼望他上课的幽默风趣的老师, 他的名字叫做王玉琳, 绰号叫做王几何。 ,,,,马及时《王几何》
民主政治, 不仅与社会的经济制度和经济发展水平、地缘政治、国际环境相关, 而且与国家的政治文化传统、政治人物和国民的素质、公 ,,,,俞可平《民主是个好东西》
, 一般人要想迅速有效地提高自己某一方面的水平, 是不可能这样轻松地达到目的的。 ,,,,孙绍振《读书的三种姿势》
这样的教导, 把自满与谦虚提高到“天道”的水平, 可谓高矣。从那以后, 历代的圣贤无不张皇谦虚, 贬抑自满。 ,,,,季羡林《做人与处世》
例如飞机在六千米高空作水平飞行时, 飞行员只能看到两侧八九公里和前方一二十公里狭窄范围内的地面。 ,,,,王谷岩《眼睛与仿生学》
特色是采用玻璃与钢等新建材, 讲求标准化, 水平的玻璃窗带、没有任何装饰的白色盒子被柱子高高撑起, 地面层刻意空出作为绿地)注 ,,,,费慰梅《遨游建筑天地间》全文阅读
他曾经开玩笑地跟我们说, 他只有中学文化水平。父亲的知识, 都是他在以后的岁月中日积月累地自学而来。 ,,,,毛毛《在哈金森工厂》
带有水平词语的名人名言：
这里所说的达到更高的发展水平, 不仅指智力发展, 而且指一般发展。所谓一般发展, 就是不仅发展学生的智力, 而且发展情感、意志品质、性格和集体主义思想。,,,,赞科夫
在我们这个时代, 学生的发展对他们将来的活动有着非常重大的意义!不管教学大纲编得多么好, 男女青年在中学毕业后不可避免地要碰到他们不懂的科学发现和新技术。他们必须独立地并且迅速地弄懂不熟悉的东西并掌握它。只有具备一定的品质、有较高发展水平的人, 才能更好地应付这种情况。,,,,赞科夫
在提高教师的业务水平方面, 很重要的一条, 就是要把完成同一教学任务或教育任务而采取的各种不同的方法和方式进行对比。这种对比是激发教师思考的有效手段之一, 因为这样能够使教师更深入地理解所采用的教学方法和方式的实质。,,,,赞科夫
教育并不随着中等或高等教育的完成而告结束。现代社会的变化性质, 要求正规以及非正规的教育能终身进行。在熟练水平或熟练水平以上的大多数工人的职业生涯中, 必须多次重新学习工作, 希望前进到更高水平工作的工人, 必须学习所要求的新的技能以及新的职责。,,,,布卢姆
人贫不语, 水平不流。,,,,
道德能帮助人类社会升到更高的水平, 使人类社会摆脱劳动剥削制。,,,,列宁
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