基本解释：
毛泽东1963-1965年在起草报告、批示文件中写下的五段文字。编入《毛泽东著作选读》下册。提出了“采取马克思主义的辩证分析方法”, “向群众的实践请教”, “人类总得不断总结经验”, “错误往往是正确的先导”, “辩证法的核心是对立统一规律”等思想。
分解解释：
| 学 | (xué,)学
（學）
xué
效法, 钻研知识, 获得知识, 读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制 | 查看详解 | | 习 | (xí,)习
（習）
xí
学过后再温熟反复地学, 使熟练：练习。学习。实习。
学：习文。习武。
对某事熟悉：习 | 查看详解 | | 马 | (mǎ,)<P><IMG border=0 align=right src='http://xh.5156ed | 查看详解 | | 克 | (kè,)克
（④剋）
kè
能够：克勤克俭。
战胜, 攻下：攻克。克复（战胜敌人并收回失地）。
制伏：克服。 | 查看详解 | | 思 | (sāi,sī,)思
sī
想, 考虑, 动脑筋：思想（ａ．客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果;ｂ．想法, 念 | 查看详解 | | 主 | (zhù,zhǔ,)●主zhǔㄓㄨˇ ◎权力或财物的所有者, 家庭 | 查看详解 | | 义 | (yí,yì,)义
（義）
yì
公正合宜的道理或举动：正义。义不容辞。义无反顾。仗义直言。
合乎正义或公益的：义举 | 查看详解 | | 的 | (de,dí,dì,)的
dí
真实, 实在：的确。的当（d刵g ）。的情。的真。的证。
的
dì
箭靶的中心：中（zh | 查看详解 | | 认 | (rèn,)认
（認）
rèn
分辨, 识别：认生。认得。辨认。
表示同意：认可。认账。
与本来无关系的人建立某种 | 查看详解 | | 识 | (shí,zhì,)识
（識）
shí
知道, 认得, 能辨别：识辨。识破。识相（xi刵g ）。识途老马。
所知道的道理： | 查看详解 | | 论 | (lún,lùn,)论
（論）
lùn
分析判断事物的道理：论断。论点。论辩。论据。论者。议论。讨论。辩论。
分析阐明事 | 查看详解 | | 和 | (hé,hè,hú,huo,huó,huò,)和
hé
相安, 谐调：和美。和睦。和谐。和声。和合（a.和谐;b.古代神话中象征夫妻相爱的两个神）。 | 查看详解 | | 辩 | (biàn,)辩
（辯）
biàn
说明是非或争论真假：分辩（亦作“分辨”）。争辩。答辩。辩白。辩驳。辩护。辩解（ | 查看详解 | | 证 | (zhèng,)证
（證）
zhèng
用人物、事实来表明或断定：证明。保证。证实。作证。对证。论证。人证。物证。
| 查看详解 | | 法 | (fǎ,)法
fǎ
体现统治阶段的意志, 国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则：法办。法典。法官。法规。法律。 | 查看详解 | |
