出自课文例句：
当时, 晋国的军事力量比较强大, 晋国国君悼公决定由祁黄羊担任中军尉, 负责统领驾驭战车的士兵。 ,,,,《祁黄羊》
月日, 气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息, 第二天下午, 从辽远的西伯利亚地带袭来的寒流, 就侵入了 ,,,,《瑞雪图》
这种炸药威力十分强大, 很快风行全世界。人们把它称为“诺贝尔爆炸油”。 ,,,,《诺贝尔》
他们都想征服对方, 使自己的国家强大起来。 会稽一战, 越国打了败仗。 ,,,,《卧薪尝胆》
能安然地站在高高的没有危险的树枝上, 一种强大的力量使它飞了下来。 ,,,,屠格涅夫《麻雀》
他很想知道这强大的风究竟有多大的力气, 能把他刮多远?他要了解风力。 ,,,,《牛顿在暴风雨中》
品举世闻名……华夏文明是中华儿女的骄傲和强大凝聚力的来源。黄帝陵前祭祖, 大槐树下寻根, 天下华人同称自己是炎黄子孙。 ,,,,《黄河——中华民族的摇篮》
罗宾以自己的强大身躯掀起了比入侵者大得多的风浪, 对手一看技不如人, 立即箭一般地迅速逃离。 ,,,,《鳄鱼的争斗》
此赞美, 他不过是听从了一种比个人意志更为强大的内心直觉的召唤。 ,,,,《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
妈最美丽１小老鼠自豪地说：“我的妈妈最强大１ 老师感动地说：“你们说得太棒了!妈妈一定会喜欢的。 ,,,,《献给妈妈的诗》
黄山松的枝条具有异常强大的团结力。狮子林附近有一株松树, 叫做“团结松”。 ,,,,《黄山松》
想象, 无穷的创意, 丰富的情感, 给文字注入强大的生命力, 令平凡变得不平凡。 这就是诗人。 ,,,,《诗人》
载人航天精神必将成为中华民族复兴伟业的强大动力。 ,,,,洪彤彤《弘扬伟大的载人航天精神》
系继续自交不再引起衰退现象, 但杂交能产生强大的优势。 ,,,,《喜看稻菽千重浪》
如此, 他体格并不粗壮, 他率领的军队也并不强大, 但却能运用头脑击败更强大的敌人。 ,,,,姚明《运用脑力以弥补体力的不足》
自己能够渡过长期的极端艰难的岁月, 战胜了强大的内外反动派, 为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢？只要我们仍然保持 ,,,,毛泽东《中国人民站起来了》
吧? 突然, 一股强大的力量把我猛推出去, 我重重地摔倒在地板上, 步行器借惯性一直冲到走廊尽头, 发出 ,,,,王嘉鹏《我不是懦夫》
也没有看见过的——即使到今天, 我们靠了最强大的望远镜、最新式的仪器的帮助, 还是看不见遥远的、别个太阳系的行星。 ,,,,郑文光《火刑——纪念乔尔丹诺·布鲁诺》
但是我们何时才能强大起来?是下周, 还是明年?难道要等到我们被彻底解除 ,,,,帕特里克·亨利《不自由, 毋宁死》
抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里, 连一匹最强大的狗它也不怕;它用翅膀一击, 连人腿都能打断, 其迅疾、猛烈可想而知。 ,,,,布封《天鹅》
有美国作为英语的“继承国”, 法国没有那样强大的“继承国”。 ,,,,周有光《双语言时代》
未来士兵是一团精致生物链, 他的强大与脆弱纠缠在一起, 甚至可以说是各种各样的脆弱才造就了他的强大。 ,,,,朱苏进《未来的士兵》
蚊子将要被吃掉时, 叹息说, 自己同最强大的动物都较量过, 不料被这小小的蜘蛛消灭了。 ,,,,《寓言四则》(赫耳墨斯和雕像者,蚊子和狮子,智子疑邻,塞翁失马)
龙牙树为仙人掌属, 矮胖粗壮, 有强大的生命力, 寿命可达数百年, 茎杆膨大, 花叶茂密, 果实累累, 有很高的观赏价值。 ,,,,宋淑运《环球城市,风行绿墙》
们听到了多少动人的故事呵!不仅我们英勇而强大的海军和空军, 给予美蒋反动派以沉重的打击, 就是民兵队伍, 也巧妙地打击了敌人。 ,,,,秦牧《土地》
命运;但是, 色彩鲜艳、图案绚丽的蛇却具有强大的杀伤力, 蛇改写美的悲剧, 它给予我们另外的教育──美到极致, 其实可以选择两种 ,,,,周晓枫《斑纹》
你乍看上去, 黑夜还似乎强大无边, 可是一转眼, 清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。 ,,,,刘白羽《日出》
自古人们就如此：当别人强大时, 用诌媚取悦对方;当自己强大时, 用作践别人来取悦自己。 ,,,,刘亚洲《给儿子的一封信》
不断的迁移与混合, 草原强大的部落文化形成了, 充满着野性与力量。 ,,,,潘岳《托起草原》全文阅读
每当人间的伟人逝世之时, 我们都听到强大的振翅搏击的响声。一种事物消失了, 另一种事物降临了。 ,,,,雨果《悼念乔治�!�
带有强大词语的名人名言：
我坚信教育的强大力量!教育的力量就在于, 它能在多大程度上区别对待地发展每一个学生的智慧和形成他的个性特点, 能在多大程度上有助于以普通的友爱相与人为善的精神感染他们中间的每个人。,,,,阿莫纳什维利
单纯年岁的增长本身并没有什么重要性, 它并不自动地表明成熟程度。在这里, 教育是一种最强大的力量, 因为一个人是能够加以塑造和培养从而按照自己发展的节律成长的。这个过程中的第一个胜利是, 不要虚度光阴, 而要把时间看成是丰富和充实生命的一个因素。,,,,朗格朗
一个教师只有把为别人作出贡献视为自己的最高享受, 他才能成为共产主义信念的真正培育者, 才能造就出具有共产主义思想的新人。一个人为了使他人幸福而奉献出自己时精神力量, 并由此享受到高尚的、无私的欢乐——这种榜样是照耀青年一代生活道路的强大的光源。让学生在刚刚开始认识生活的时候, 就能遇到一位可敬爱的老师, 这种学校才会具有强大的教育力量。 ,,,,苏霍姆林斯基
无论什么也比不上一位聪明的、智力丰富的、诲人不倦的教师, 使学生感到那样赞叹和具有吸引力, 以那样强大的力量激发着他们上进的愿望。,,,,
没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。,,,,高尔基
人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富, 谁能进行自我教育, 那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己, 而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。,,,,苏霍姆林斯基
“教育的实质就在于使一个人努力在某件事件上表现自己, 表现出自己的优点来。在某种好的东西中来认识自己——善于支持人的这种高尚的志向是多么重要�。〗逃咄谀敲闯ぞ枚纯嗟匮罢业哪侵肿晕医逃�强大推动力, 不是就在这里吗?应当在心理学讨论会上提出这个问题：人的表现问题。……怎样才能做到, 使人尽量地努力在好的方面表现自己呢?我深信, 一个人想在某个好的方面表现自己的愿望越深刻、越诚挚, 他在内心对自我纪律的有求就越高, 他对自己身上不好的的东西就越加不肯妥协。” ,,,,苏霍姆林斯基
你的知识、你的求知渴望和阅读爱好, 就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉, 并引导学生前去这个源泉。,,,,苏霍姆林斯基
我坚定地相信, 儿童在认识周围世界的同时, 应当认识自己, 应当充满一种深刻的自我肯定的感情。自我肯定是自我教育之母。自尊感是一个人的荣誉感、名誉感、健康的自爱心的最强大的源泉之一。当你走上教育工作这个创造性的岗位时, 请记�。耗惚匦虢袒岫心粤投�, 教会他们思考、观察、理解, 从脑力劳动的成果中感觉出自己的精神力量。,,,,苏霍姆林斯基
正义的事业必定是强大的事业,,,,托·米德尔顿
金钱有强大的诱惑力, 足以使人忘记原有的目标;而只去追逐金钱, 会成为罪恶的前奏与社会的乱源。,,,,罗兰
团结一致, 同心同德, 任何强大的敌人, 任何困难的环境, 都会向我们投降。,,,,毛泽东
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