出自课文例句：
学植物园中的夜间奇景, 就是由这种发光烟草造就的。 ,,,,《人造发光植物》
” 我六岁的时候, 父母亲为了造就一个真正的小新凤霞, 让我正式拜师学艺。 ,,,,《我的舞台》
黄河及其支流泛滥过后, 造就了大面积肥沃的土地, 特别适合种植粟黍一类旱地作物;可是泛滥的河水, 时常给人畜 ,,,,《黄河——中华民族的摇篮》
勇气是战争中的美德, 它能够在时世中造就英雄。 ,,,,《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
”意境创造就是把二者结合起来的艺术。南宋范唏文在《对床夜语》中说：“情景相融而莫分也。 ,,,,顾祖钊《文学意境的特征》
地扑翼, 桀鹜地滑翔, 我们只羡慕上帝为它们造就了辽阔的天空。 ,,,,筱敏《鸟儿中的理想主义》（内含练习和答案）
纠缠在一起, 甚至可以说是各种各样的脆弱才造就了他的强大。 ,,,,朱苏进《未来的士兵》
它达到了它这种植物的极致, 造就成、编织成一座自己的宫殿。 ,,,,周涛《大树和我们的生活》
这种家庭气氛造就了戴维处事的条理性和思维的独立性, 还有向面临 的诸种难题进攻的巨大韧 ,,,,铁凝《生命与和平相爱》
那就是森林, 地球尚未造就人类, 却已经造就了它, 植物世界骄傲的代表。 ,,,,张抗抗《地下森林断想》
只有不堪造就的初学者才感觉不到狼是否存在, 或无法察觉山对狼怀有秘密的看法。 ,,,,利奥波德《像山那样思考》
, 扼杀学生对自身力量的信心, 这种教育只能造就出一批逆来顺受的顺民。 ,,,,《少年爱因斯坦》
但是, 勇气仅是造就时势英雄的尚武德行。 ,,,,顾拜旦著名演讲《奥林匹克精神》
工巧匠, 别出心裁, 不知耗费了多少资财, 才造就出这一片锦绣风光。 ,,,,余心言《扬州一瞥》
”的说教, 明代的特务统治, 清代的文字狱, 造就了一种僵硬呆板, 或是闲适澹荡的文风, 直到辛亥一代起来, 才为激烈的政论时评所扫 ,,,,筱敏《捕蝶者》
作者在文中为什么要说”美容新术”造就的美与”寻常割眼,隆鼻后”所得到的美不同？ 对”行于外 ,,,,张秀亚《美容新术》(内含练习)
成西西弗痛苦的清醒意识同时也就造就了他的胜利。不存在不通过蔑视而自我超越的命运。 ,,,,阿尔贝《西西弗的神话》全文阅读
造就你自己的规则 按照古 ,,,,罗曼·罗兰《创造学思想录》电子课文
对高境界渴望, 使凡·高不得不紧缩了腰带而造就了艺术——他的绘画。 ,,,,《凡·高的艺术生涯》中国阅读
带有造就词语的名人名言：
试问, 学校之设施是否合乎国家之需要?对于学生之输入, 是否合乎社会之需求?造就之人才, 是否将来有转移风俗、刷新思潮、改良社会之能力?若曰不能, 是自小视教育也……若仅为个人增加知识技能而办教育, 则教育神圣亦不足称矣。,,,,张伯苓
教育是什么意思呢?这就是影响学生们的心理和道德面貌, 要在整整十年的学习期间内从一定方向上影响学生, 也就是说, 要把学生造就成人。,,,,加里宁
学校是造就人的工场。,,,,夸美纽斯
学校者, 造就人才之地, 治天下之大本也。,,,,郑观应
一个教师只有把为别人作出贡献视为自己的最高享受, 他才能成为共产主义信念的真正培育者, 才能造就出具有共产主义思想的新人。一个人为了使他人幸福而奉献出自己时精神力量, 并由此享受到高尚的、无私的欢乐——这种榜样是照耀青年一代生活道路的强大的光源。让学生在刚刚开始认识生活的时候, 就能遇到一位可敬爱的老师, 这种学校才会具有强大的教育力量。 ,,,,苏霍姆林斯基
在敢于担当培养一个人的任务之前, 自己就必须要造就成一个人, 自己就必须是一个值得推崇的模范。 ,,,,卢梭
暧昧而散漫的教育, 造就了一大堆不可靠的人。 ,,,,(德)歌德
一个人才的造就, 但靠知识是不够的;知识的获得, 但靠书本是不够的;书本的了解, 但靠数量的灌注是不够的;数量收入脑海中的程度, 但靠考试是不够的。,,,,陈衡哲
要把学生造就成一种什么人, 自己就应当是什么人。,,,,车尔尼雪夫斯基
所谓革命精神就是创造性, 要懂得世界上的一切都需要创造, 要前进就不能坐着等待, 就要去创造。而要创造就要克服困难, 不能贪图好环境, 好条件。,,,,《徐特立教育文集》
应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说, 教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人, 这样, 附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。,,,,马斯洛（美国）
美不是人工造就的, 而是天生固有的。,,,,狄更生
事业可以考验人, 也可以造就人,,,,英国
贫困能造就男子气概。,,,,
书籍是造就灵魂的工具,,,,雨果
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