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诗词中的粘、替、对与失粘、失替、失对

什么叫粘、替、对?
一、所谓“替”：
“替”是指律诗的八个分句内部, 第2, 4, 6（五律只有2,4）位置上的字的平仄应该是“平仄平”或“仄平仄”这样平仄交替的, 不能是“平平仄”或是“仄仄平”。
为了便于大家理解, 我们以唐诗为例, 我在后面标好起承转合：

孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。(起句)
★ 平仄平仄平仄
几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。(承句)
★ 仄平仄平仄平
乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。(转句)
★ 平仄平仄平仄
最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。(合句)
★ 仄平仄平仄平

上面的例诗中, 每个分句里的第2, 4, 6位置上的字, 平仄都是平仄平或仄平仄这样平仄交替, 这就是“替”。值得注意的是：替, 指的是单独的每一个分句, 是指分句内部的第2, 4、6字的平仄要交替, 而不是指分句之间。因为一首律诗有8个分句, 所以, 一首律诗就有8组“替”。上面这首唐诗中的8个“替”分别为：山-北-亭;面-平-脚;处-莺-暖;家-燕-春;花-欲-人;草-能-马; 爱
-东-不; 杨-里-沙。

再看一首唐诗：
卢家少妇郁金堂, 海燕双栖玳瑁梁。（起句）
★ 平仄平仄平仄
九月寒砧催十叶, 十年征戍忆辽阳。（承句）
★ 仄平仄平仄平
白狼河北音书断, 丹凤城南秋夜长。（转句）
★ 平仄平仄平仄
谁为含愁独不见, 更教明月照流黄。（合句）
★ 仄平仄平仄平

这首唐诗中的“替”有8个, 分别是：家-妇-金;燕-栖-瑁;月-砧-十;年-戍-辽;狼-北-书;凤-南-夜;为-愁-不;教-月-流。

二、所谓“对”：
一首律诗分为起、承、转、合四个步骤, “对”是指同一个步骤的前后两个分句中, 第2、4、6位置上的字平仄必须相反。
还是看前面那两首唐诗。

孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。(起句)
★ 平仄平仄平仄
几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。(承句)
★ 仄平仄平仄平
乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。(转句)
★ 平仄平仄平仄
最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。(合句)
★ 仄平仄平仄平

这首的起句（即第一个步骤）是：孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。
这里有两个分句, 每一个分句的第2,4,6位置上的字都已经标出, 在每一个步骤中, 前分句的第二个字跟后面分句的第二个字必须平仄相反;同样, 前分句的第4个字和后分句的第4个字, 也必须平仄相反;前后两个分句的第6个字, 也一样。
第一个步骤（即起句）：孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低, 这里有3个“对”, 分别是：山（平）-面（仄）;北（仄）-平（平）;亭（平）-脚（仄）
第二个步骤（即承句）：几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥, 这里的“对”也有三个, 分别是：处（仄）-家（平）; 莺（平）-燕（仄）;暖（仄）-春（平）
第三个步骤（即转句）：乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。这里的“对”也有三个, 分别是：花（平）-草（仄）; 欲（仄）-能（平）;人（平）-马（仄）
第四个步骤（即合句）：最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。这里的“对”也有三个, 分别是：爱（仄）-杨（平）;东（平）-里（仄）;不（仄）-沙（平）
所以, 一首七律一共有12个“对”。

三、所谓“粘”：
“粘”就是指连接起承转合中任意两个步骤的两个分句中, 他们在第2、4、6位置上的字平仄必需相同。我们先想想, 一首律诗, 连接两个步骤的两个分句有几对呢?答案：一共有3对, 分别是第3分句和第2分句, 它们连接的是承句和起句;第5分句和第4分句, 连接的是转句和承句;第7分句和第6分句, 连接的是合句和转句。现在我们还是来看刚才的例诗。

孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。(起句)
★ 平仄平仄平仄
几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。(承句)
★ 仄平仄平仄平
乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。(转句)
★ 平仄平仄平仄
最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。(合句)
★ 仄平仄平仄平

诗中, 连接起句和承句是第2分和第3分句：水面初平云脚低 ;几处早莺争暖树, 在这两个分句的第2,4,6位置上的字, 平仄有什么特点呢?对, 它们的平仄是相同的, 这就是“粘”。这两个句子里有3对“粘”, 分别是：面（仄）-处（仄）;平（平）-莺（平）;脚（仄）-树（仄）;连接承句和转句的是第4分句和第5分句, 谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼, 这两个句子里也有3对“粘”, 分别是：家（平）-花（平）; 燕（仄）-欲（仄）; 春（平）-人（平）
连接转句和合句是第6分句和第7分句, 浅草才能没马蹄最爱湖东行不足
这两个句子里同样有3对“粘”, 分别是：草（仄）-爱（仄）; 能（平）-东（平）;马（仄）-不（仄）, 总括起来, 一首七律共有9对“粘”。
什么叫失粘、失替、失对?
四、所谓“失替”：
律诗中, 八个分句内部, 2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的, 如果违反了这个规律, 变成是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。

五、所谓“失对”：
律诗里的同一个步骤中, 前分句在2、4、6位置上的字的平仄与后分句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的, 如果没有相对, 就是失对。

六、所谓“失粘”：
律诗里, 前一个步骤的后一个分句跟后一个步骤的前面一个分句, 这两个分句的第2, 4, 6位置上的字必需平仄相同, 如果他们的平仄不相同, 就是失粘。

掌握好了失替、失对、失粘的概念以后, 我们回过头去阅读一些唐诗, 大家不难发现, 有些作品并不完全符合我们今天所说的格律, 为什么呢?这个原因很简单的：
第一, 小学生们初学写字, 老师要求必须用方格本, 但这并不代表每个人一辈子都会把字写在方格内。
第二, 平仄这个概念是元朝开始才有的, 而唐诗用的都是平上去入, 两种之间存在不少差异, 就是说很多用平仄无法解释的东西, 用平上去入去解释, 就没有问题了, 毕竟诗在当时是用来吟唱的。
第三, 律诗是从唐初开始的, 至唐末, 总共颁布过四次格律。其中一次是武则天的周朝, 这次颁布的格律是在初唐的格律基础上, 由上官婉儿主导, 宋之问直接负责, 抱括沈佺期, 杜审言（杜甫的祖父）等等来整理归纳。最后一次经李商隐等人整理后, 律诗格律基本成型。我们今天所说的格律, 是宋朝时最后完善而后来再没有改变的格律。因此, 当我们拿宋朝的格律标准去衡量唐诗的时候, 毫无疑问, 有些地方就不符合了。我们大家熟悉的格律, 从晋朝开始, 一直到宋朝最后定型, 经过了七百年左右的时间, 七百年中, 某些作品中出现平仄不符合格律, 在不同的历史时期律诗格律必有差异的情况下, 本着尊重历史, 尊重作者, 尊重作品的态度, 大家很容易就能理解了。所以说, 在今天, 我们去读唐人的作品时, 不要盯着平仄不放, 否则就会陷于盲目的议论之中而无法自拔。